KN-3 言語聴覚士養成教育における相互実習 : 口腔・咀嚼機能評価実習導入の試み

抄録

言語聴覚士養成の4年制大学教育における相互実習システムの紹介とその意義、ならびに今後のあり方について、口腔・咀嚼機能相互実習プログラムを例として報告する。