IE-2 環境教育を通じた学習コミュニティの創造 : 兵庫県西宮市の事例を中心として

抄録

本研究では, 兵庫県西宮市における環境教育の実践に注目し, 環境教育を通じて地域住民が地域づくりに主体的に参画し, 学習コミュニティを創造していく過程を明らかにしていく。今回は, 西宮市で環境学習システムづくりを行ってきた中心人物に焦点をあて, 地域の中でどのような人材が中心となり, 環境教育を運営していくべきかを検討する。