1PE-24 StarLogoを用いた理科教材の開発

抄録

本研究では、要素の関係性の表現に長けたStarLogoを用いて、自然事象の関係性を表現し、その関係性の理解を図るシミュレーション教材の開発を行うことを目的とした。教材は、中学校における溶岩の粘性と火山の形状についてのシミュレーション、電気回路の違いにおける電流の強さを表現したシミュレーションである。火山の教材では、単純な関係の変化で、現象が大きく変わる自然事象の理解を図り、電気回路の教材では、電流の視覚的なイメージ化を図っている。