1G9-13 理科授業における観察・実験についての考え方 : 教員養成系大学生と自然科学系大学生に対する質問紙調査から

抄録

本研究では, 小学校・中学校・高等学校・大学時代の理科(自然科学系)授業における観察や実験についての, 教員養成学部自然科学系の大学生と自然科学系学部の大学生の考えを校種別に比較することをめざし, 調査を実施した。分析結果から, 両大学ともに, 高次の学校になればなるほど観察・実験を取り入れた授業に戸惑いをもつ者が多くなる傾向が見られたことから, 大学での観察・実験を見直す必要のあることが示唆された。