7G2-17 科学を身近なものとするための科学コミュニケーションと人材育成(学校・博物館・地域における関係性の構築 : 科学コミュニケーションの活性化)

抄録

いわゆる理科離れが起きている一因は、何となく科学は難しい、自分たちの生活とは縁遠いものだというイメージが先行していることにあるものと思われる。そうしたイメージを一掃し、科学は楽しい、面白いというイメージを広めるための方策を検討する。具体的には科学コミュニケーションの活性化と、その介在役となる科学コミュニケーターの養成である。