6I6-22 理科授業における2つの型 : 理論追求型と理論依存型(科学的学力・能力(1))

抄録

理科授業には,きまり(理論や法則)の発見を重視した「理論追求型」の授業と,理論を用いて自然事象の認識を重視した「理論依存型」の授業がある。本稿では理論追求型授業と理論依存型授業の特性を比較し,理科授業のあり方について考察を加える。