6I1-32 スキル育成からみた北アイルランドScience & Technology学習領域の教師用指導書の分析(科学教育課程(1))

抄録

本縞では,スキル育成の視点から北アイルランド科学技術(Science & Technology)学習領域の教師用指導書を分析した結果,同学習領域のナショナル・カリキュラムに準拠して作成された「科学スキル」と「技術スキル」それぞれの「指導系統表」に基づいて学習活動計画が構成されていることを明らかにした。