8I4-25 共同研究事例を基盤とする推測型WBLコースの開発(2) : 現職院生を対象としたOn-Campus講義における試行と評価(科学教育人材養成)

抄録

現職教員を対象として開発した「推測型WBL教材」(益子・川上, 2004)をOn-Campusの大学院講義において試行し,推測課題の効果,Web経由での受講を想定したときの効果等について現職大学院生に対する調査を実施した。その結果,概ね良好な評価が得られたが,フォーラム(掲示板)における討論の活性化が今後の課題として示された。