1A1-S6 サイエンスコミュニケーションからサイエンスリテラシーへ(サイエンス・コミュニケーション活性化のための人材養成の現状と活動展開,学会企画課題研究,転換期の科学教育)

抄録

大学及び生涯教育施設において、サイエンスコミュニケーション人材の養成が開始されている。サイエンスコミュニケーターは必ずしも職能ではなく機能としてとらえることが重要ではあるが、人材を有効に活かすには、職の確保もまた重要である。そしてサイエンスリテラシーの向上という本来の目的を忘れてはいけない。