2G2-D2 児童によるWeb情報発信とその情報共有を活用したWeb作成支援(教育実践・科学授業開発IV,一般研究発表,転換期の科学教育)

抄録

児童が,学習の様子や成果を自分たちの手でWeb作成していくことができれば,従来とは異なる情報発信型教育を実践していくことが可能となり,新たな学習効果が期待できる。しかし,それを実現するためには,個人差への対応など多くの問題が存在し,そのハードルは高い。そこで,本研究では手軽にWebページ作成できるようなひな形の工夫や,児童間の作成情報の交流を活用した方法を試み,その有効性を検討した。