1A1-H4 科学技術館来館者に対する展示効果と科学的リテラシーとの関係性について(科学的リテラシー-事例からみる科学技術リテラシーの実態-,学会企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)

抄録

本調査研究では,博物館で従来から行われている展示評価,満足度評価の枠組みから一歩踏みこみ,展示効果と科学的リテラシーとの関係を知るための因果関係のモデルを構築し,重回帰分析によって各変数の関係性について明らかにした.また,この調査研究の前提として,来館者の理科を学ぶ意義についても調査した.その結果,科学技術館来館者は,理科を学ぶ意義について,社会的にも個人としてもその必要性を認めていること,科学技術館の展示は来館者の科学的リテラシーに有意な影響を及ぼしていること等が明らかとなった.