1B1-H4 創造性育成の数学的活動におけるテクノロジーの利用と逆思考(創造力の育成のための数学的活動とテクノロジーの利用,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)

日本科学教育学会年会論文集

Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476

セッションID: 1B1-H4

DOI https://doi.org/10.14935/jssep.33.0_127

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発表

1B1-H4 創造性育成の数学的活動におけるテクノロジーの利用と逆思考(創造力の育成のための数学的活動とテクノロジーの利用,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)

垣花京子

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キーワード: テクノロジーの活用, 創造性の育成, 逆思考, 数学的活動

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抄録

本研究は,創造性の育成を目的とした数学的活動におけるテクノロジーの利用の思考過程を逆思考という観点で考察することを目的とし,逆思考の定義を明らかにし,逆思考の重要性を示し,創造性の育成を目標としたテクノロジーの活用した数学的活動の中では,逆思考の思考過程が必要であることを示す.

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© 2009 日本科学教育学会

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