1B1-J4 大規模調査結果を生かした証明指導の改善(これからの学校教育における説明・証明研究の展望II,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)

日本科学教育学会年会論文集

Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476

セッションID: 1B1-J4

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発表

1B1-J4 大規模調査結果を生かした証明指導の改善(これからの学校教育における説明・証明研究の展望II,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)

中川裕之

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キーワード: 大規模調査, 証明

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抄録

本研究は,大規模調査の結果に着目し,出題の仕方によって正答率や無解答率がどのように変化するのかを調べた.その結果,証明からその考えを読み取れるように指導することが大切であることが明らかとなった.

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