2A2-F3 小学校理科における子どもの科学概念構築の視点(新学習指導要領と科学教育研究:研究と実践の相互交流の視点から,学会企画課題研究,次世代の科学力を育てる)

日本科学教育学会年会論文集

Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476

セッションID: 2A2-F3

会議情報

発表

2A2-F3 小学校理科における子どもの科学概念構築の視点(新学習指導要領と科学教育研究:研究と実践の相互交流の視点から,学会企画課題研究,次世代の科学力を育てる)

森本信也

著者情報

会議録・要旨集フリー

詳細

抄録

小学校理科教育の課題として「考察」並びにその成果を「科学的な言葉や概念」として表現し,記憶させることも意味内容について検討した.子どもの科学概念構築過程についての自覚化がその課題である.

著者関連情報

お気に入り & アラート

閲覧履歴

前身誌

Top