2G3-E2 高校科学から実験が消える日(科学教育人材養成(3),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)

抄録

高校の科学教育での実験時間の差は「教員間のコミュニケーション」の差によって生じる可能性があることを,アンケート調査と動的シミュレーションによって明らかにした。