1B1-G3 SPP活動からみたテクノロジー活用の将来(数学教育におけるテクノロジー活用の将来像の考察-数学的活動から創造性の育成をめざして-,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)

抄録

本稿では、テクノロジーを用いた実験・観察を取り入れたSPP講座の概要とその実践報告をする。また、受講生徒の記述をもとに、事象記述の多様性と、記述表現の変容について述べる。