1A3-C1 数学的モデリング課題研究の企画趣旨説明と今後の展望(数学的モデリングの授業実践を通じて、どんな力をどのように育てるか(2),課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)

抄録

本稿では,昨年に続き,「数学的モデリングの授業実践を通じて,どんな力をどのように育てるか(2)」というテーマで実施する課題研究の企画趣旨説明を行う。当日の発表では,7月にオーストラリア連邦・メルボルンのAustralian Catholic Universityで開催されるICTMA15の視察報告とともに,数学的モデリング・チャレンジ(Mathematical Modelling Challenge for School Students)の視察報告を行う。今後の展望は,本課題研究で検討した課題や成果を,例えばICTMAをはじめとする国際会議等を通じて,国外へ発信していく契機としていきたい。