2S1-A2 放射線リスクを理解、低減するためのリテラシー(非常時を乗り越える科学教育 : いま東日本大震災から考える,シンポジウム,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)

抄録

福島原発事故に関するリスクコミュニケーションに関する情報の発信側、受け手側双方の現状分析や問題点抽出を行い、不確実性の高い放射線の健康影響を理解し、リスク低減を行うための今後の科学教育上の課題等について考察する。