2G1-F2 高等学校数学教育における解析的思考と別解に関する研究(科学教育論,一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)

抄録

本研究は,解析的思考が高校生の考える力の育成に役立つことを示すことを目的している。そのために、高等学校数学教育における問題解決指導の際,解析的思考があまり指導されていない現状を指摘した。さらに、解析的思考が解法を見つけるという意味ばかりでなく,別解を与えるという意味でも発見的であることを示し,生徒の考える力育成のため解析的思考の指導の必要性を指摘した。