3G2-F2 数学教育における一般化のための教授学的状況への着目(科学教育各論(2),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)

日本科学教育学会年会論文集

Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476

セッションID: 3G2-F2

DOI https://doi.org/10.14935/jssep.35.0_404

会議情報

発表

3G2-F2 数学教育における一般化のための教授学的状況への着目(科学教育各論(2),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)

早田透

著者情報

キーワード: 数学教育, 一般化, 教授学的状況, 教授学的契約

会議録・要旨集フリー

詳細

抄録

数学教育において,一般化はその中核を占める重要な考えであり,先行研究によって豊富な示唆がもたらされている.しかし数学教育学における理論の役割を考え先行研究を整理した結果,教授学的契約に象徴されるように「一般化のための教授学的状況」を対象とした理論研究の必要性が示唆された.

著者関連情報

© 2011 日本科学教育学会

お気に入り & アラート

関連記事

閲覧履歴

前身誌

日本科学教育学会年会講演論文集

Top