1A2-D3 数学授業におけるICT機器の新しい役割 : ニンテンドーDS教室の利用による基礎基本の確立(数学教育におけるテクノロジー活用の将来像の考察2-「創造性の育成のための活用」と「基礎・基本の育成ための活用」,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)

抄録

本研究は、生徒たちが慣れ親しんでいるゲーム端末を授業に導入した事例の実践研究である。授業用に専用開発された『ニンテンドーDS教室^<TM>』の活用利点、成果に関する報告。