統計的探究に取り組ませた授業実践について

抄録

本研究は，忘れ物が多い学級の実態から，児童の生活習慣等に着目し，忘れ物をする人としない人との違いはどんなところにあるのかを推測して，３つの観点でグラフを用いて分析を行った。その結果，児童にとっては予期せぬ原因が課題として挙げられた。