３D モデル数学教材の作成とその効果

抄録

本研究の目的は，高専および大学初年級の数学教育における図形，特に２変数関数のグラフとなる曲面など空間図形に関する教材の作成を容易にし，その有効性をさらに高めることにある。現在では，３Ｄプリンターやタブレット端末など，教育で利用できるツールが普及してきている。これらで作成される３Ｄモデル教材は，必要な数学的情報を併せ持つとは言えず，単独では教材として不十分であるが，多くの数学的情報を持つ紙媒体の挿図教材と併用することで効果的な教材となる。これらの３Ｄモデル教材作成のためのシステムを整備し，実際に教材を作成した。その手法と学生の反応および今後の課題について述べる。