気候リテラシー育成のための教材開発

〜水耕栽培の利用〜

抄録

気候リテラシーにおける「気候と人間活動の相互作用」を実験的に指導するための教材開発に向けて，市販の水耕栽培器による実験を行った．その結果，植物への気候影響（日照不足）や炭素循環の指導が可能であること，種子による差異や成長の指標などの課題が判明した．また，環境要因を測定するための測定機器に関する情報も得られた．