フィンランドの算数科・数学科カリキュラムに関する一考察

抄録

本研究は，フィンランドの2004 年改訂のNational Core Curriculum（以下，NCC）の構成及び内容を考察し，その特徴を明らかにすることを目的とする。考察の結果，NCC における「思考技能と作業技能」と「思考技能と方法」の2 つの到達規準には発展性が見られること，その内容は日本の「数量関係」領域や「算数的活動」と類似していることが明らかとなった。