ICT を活用した環境学習モデルの開発と実践

抄録

本市では一昨年度より,発表者を中心に,市内小中学校の教育情報化推進に取り組んできた.電子黒板や実物投影機,タブレット端末といったICT 機器を活用した実践事例の試行や情報提供,またICT 支援の並行実施による教員のICT 活用指導力の向上を目指した取り組みを進めてきた.しかしながら,教科指導における活用の定着とった具体的な成果には結びついておらず,今後も多角的なアプローチが必要な状況であると言える.そこで本研究では,学校環境データをICT を活用して収集し,それらを基にした環境学習モデルケースを開発,実践し,教育情報化推進に向けた教科外活用からのアプローチを試みた.