水溶液の濃度計算におけるつまずきの要因の究明

～ 小学校からの教科横断型カリキュラム・マネジメント ～

抄録

本研究は，水溶液の濃度計算におけるつまずきの構造を分析することを目的に行った．その結果，水溶液の濃度計算に関する問題を解決するためには，「食塩水の構造」「溶液の構造」「百分率の計算」「公式の把握」「方程式の計算」「公式の変形」の知識・技能が深く関わっていることが明らかになり，生徒の習熟度別ごとに必要な指導事項を明示することができた．