日本科学教育学会年会論文集
Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476
セッションID: 3A2-D3
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技術教育の視点から見たエンジニアリングの取り扱い
大谷 忠磯部 征尊谷田 親彦
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抄録

本論では,英国や日本における技術教育の現状を踏まえ,技術教育の視点から,「エンジニアリング」の取り扱いについて検討した。その結果,近年の英国技術教育で実施されている教科D&T におけるデザインプロセスの考え方や,工学教育に取り入れられているエンジニアリング・デザイン教育の考え方を踏まえた場合には,中学校技術分野における最適解(最適化)を導くような技術教育を実践する上で,その学術的な背景にある学問としてのエンジニアリングの内容(工学)に加え,エンジニアリングの活動(専門職業としての技術者の活動)に由来する教育の方法(デザインプロセス)の両面における関りが必要になることを指摘した。

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© 2017 日本科学教育学会
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