ビジュアル情報処理教育におけるインタラクティブな学習支援システムの再構築

抄録

産業技術短期大学情報処理工学科では，情報処理技術者の育成を目指し，教育方法の改善を行っている。教師が講義で使用するスライドを中心に情報を提示するWeb システムや，LMS を用いて学生の学習状況を確認できるものなど，学生にとって予習・復習や，授業の補助となる教材を作成した。しかし，これらの教材は個々に独立しているため，学習者にとって利用しにくいものであった。本報では，作成した教材を統合化することで，学習者が利用しやすい学習支援システムの再構築を目指す。