小学校と中学校の「光と音の性質」をつなぐ実践

抄録

小学校理科の担当教員と中学校理科の担当教員が共同で研究授業を行う題材として，小 学校 3 年に復活した音の活動と中学校 1 年生の音の教材を連携させ，また光と音の性質を児童･生徒に興味･関心を高める授業を考案し，教材開発並びに，授業開発を行った。