グループ活動中の理科教師は何を見ているのか

抄録

本研究は，ウェアラブルカメラを使った映像と，教師へのインタビューから，グループ活動中の教師の注視の特徴を分析し，ベテラン教員と新採教員の思考様式の違いを検討した。注視の分析 から，ベテラン教員は，机間指導中であっても教室全体の状況を把握しようとするなど視野が広 いことや，プリントから児童の思考を把握しようとしていることが明らかになった。