「科学教育研究」に求められる研究戦略とは―「科学教育の文化研究」の経験から

抄録

現代の「科学教育研究」は「科学を教える・学ぶ」「有能な教師を育てる」といった基本的課題に関する研究を超えて，新しい課題や社会的要請に対応する研究の必要性が増している．本発表では，「科学教育の文化研究」という研究運動に長年関わってきた自分自身の経験を振り返りながら，「科学教育研究」でそのような課題や要請に対応する研究で必要となる研究戦略や研究の方向性について考察と提案を行う．