高校生と大学生を対象とした持続可能性に関する認識調査

抄録

持続可能性に関する認識調査を行い，持続可能性に対する認知度や意識がそれほど高くないことがわかった．調査結果から，SDGsに関する組織としての取り組みや指導者研修，継続な学びの必要性など，持続可能性の理解を増進させるための方向性が示唆された．また，大学生を対象とした「持続可能性に関するSTEM教材の必要性」が確認できた．