新旧学習指導要領における中等教育化学の基本概念

抄録

本研究では，平成29・30年改訂の新学習指導要領とこれまでの旧学習指導要領での比較において，我々の提案する中等教育化学の基本概念の扱いがどのように変更されたのかを定量的に明らかにした．その結果，3カ所で扱いの軽重に変化があったが，総合的には学習指導要領の内容は5つの基本概念で被覆されることが分かった．その他，学習指導要領の構成についてもコメントする．