香港におけるSTEM 教育の現状とSTEM 人材育成に求められる資質・能力

抄録

本研究の目的は，香港におけるSTEM教育の現状を視察することで，米国を中心としたSTEM教育改革の香港への影響を分析・考察することである。また，この分析・考察を通して，日本型STEM教育の実装に向けたSTEM人材育成のための資質・能力に必要な要素について検討する。視察対象は，香港における中学校・大学・科学館を中心とした計4 箇所であった。視察の結果，香港におけるSTEM教育は日本と比べると，高い水準を維持しており，日本型STEM教育の実装に向けて参考になる地域の1 つであることが明らかとなった。また，香港においてはプログラミング的思考を育成するためのプログラミング教育が充実していることや，デザイン力や創造性を育成するための作業環境が整っていることが考察できた。