主催: 一般社団法人 日本科学教育学会
会議名: 日本科学教育学会第44回年会
回次: 44
開催地: 兵庫教育大学
開催日: 2020/08/25 - 2020/08/27
筆者の勤務校において,中学3 年理科物理分野のオンライン授業を行った際,Nature of Scientific Inquiry(科学的探究の本質,NOSI)に関する指導を行うことを指向して,実験動画を批判的に検討する課題を出題した.生徒の回答から,実験動画を見る視点が多岐にわたっていることが明確になり,NOSI の内容に関係する回答も数多く見られた.実験動画を見せることを通して理科の指導を行う際の留意点が明らかになるとともに,実験動画を見せるということがNOSI の理解の一端を浮き彫りにし,NOSI の指導につながることが明らかになった.