医科大学1年生に対する「オンラインに特化したオンライン実習」の実践報告

抄録

医学部1年生に対する「オンラインに特化したオンライン実習」の実践を報告する．紹介する実習題目は「コロナ禍」の長期化に備え，オンラインで実施するように再設計されたものである．物理学の手法と数学的処理を利用して医学に関する題材を理解することを指針とした．本実習を確実に実現させるためにはオンライン環境が必須であり，適切に運用するためにはある種の「仕掛け」が必要であった．提出されたレポートなどから，受講生は，医学的な題材に興味をもって取り組み，物理学の手法を通して実習題目を理解していることが見て取れた．数学的作業に関しては想定外の捉え方をしていることが示唆された．これらの実践を通して数学的作業のもつ意味や意義を明確に教授できる課題が見出せれば，本実習は適切な理数教育実習になる可能性がある．