児童生徒の理科嫌い・理科離れが言われる中で，ミクロの世界の不思議さや美しさを体験し，理科への興味関心を持ち続けるための方策の一つとして，電子顕微鏡による観察体験は有意義である．観察対象には，身近な花粉をサンプルとすることもある．観察した花粉が，その花のものであるとして観察し，スケッチや写真にすることが多い．観察結果を花粉図鑑や写真集と比較参照することもあるが，出版物では花粉を溶液処理して観察した写真を掲載していることが多く，風乾花粉の観察とは形が異なっている.さらに，花粉を見慣れていない観察者が，採取したサンプルの中に混ざりこんだ，他の花の花粉，砂やほこりなどを，その花の花粉とみなしてしまうこともある.これらのことから，本研究では教育現場での観察に対応した風乾花粉について，電子顕微鏡で観察した花粉画像を蓄積した．さらに，インターネット上で簡単に比較参照できるデータベースの構築を進めている.
