聴覚障害者を対象とした効果的な学習を実現するeラーニングに関する一考察

～アニメーションとテキストによる学習コンテンツのデザイン～

抄録

本研究では，音声情報の利用が困難な聴覚障害者を対象とした，視覚情報による効果的な学習を実現するコンテンツを検証できるようにすることを目的に，アニメーションとテキストによる学習コンテンツの構成について検討を行った．