イギリスのナショナル・カリキュラムにおける科学についての知識の特色

抄録

本研究は，イギリスのナショナル・カリキュラム（以下，NCと略記）科学の特色に関する研究である．NC科学では，教えるべき科学的知識として，科学（そのもの）の知識と科学についての知識を教育内容として位置づけている．本研究の目的は，イギリスのNC科学（そのもの）の科学についての知識の取扱いの特色を明らかとすることである．研究の結果，イギリスのNC科学では教えるべき科学的知識として，自然科学を基盤とした科学（そのもの）の知識に加えて，科学についての知識では，①探究の科学的方法の具体的な内容，②科学と日常生活を含めた社会との関わりに関する内容，③科学史や科学者との内容に関連した科学（そのもの）の知識の特徴についての内容が扱われている．今後，日本の理科教育において科学についての知識の活用を検討する際，イギリスをはじめとした諸外国の科学カリキュラムの教育内容は参考になることを指摘した．