台湾の学校教育におけるSTEAM教育に関する調査研究

－小中高等学校の取り組みの現状について－

抄録

近年の科学技術振興政策により，STEAM教育への重要性はますます高まってきている．本研究では，STEAM教育についてアジア地域でも先進的な取り組みをしている台湾を取り上げ，小中高等学校でのSTEAM教育の具体的な取り組みを調査し，その現状について明らかにすることとした．その結果，まず台湾では2018年にカリキュラム改革が行われ，教科横断的な取り組みが行われることとなった．次に，STEAM教育としては，小学校で教科横断的な取り組みが，中学校ではデザイン思考，高等学校では科学的探究が重視されていた．また，小学校，中学校，高等学校間の連携はあまりなく，初等教育から大学教育の整合性が難しいことも明らかとなった．