次期学習指導要領に向けた高等学校必修理科科目「統合科学」の提案と授業実践例

～分野の枠を越え，他教科や社会との関連および課題解決を重視～

抄録

2021年に発足した「理科基礎」研究グループでは,次期学習指導要領に向けて高等学校の総合的な必修理科科目について研究し，3つのカリキュラム案を作成した．これらのうちで4つの分野の枠を越え，他教科,日常生活，社会との関連を重視し現代の課題解決に向き合う力をつける「統合科学Ⅰ」「統合科学Ⅱ」を提案する．「統合科学Ⅱ」のうち「感染症」「塩の科学」「地球温暖化」「水質検査のフィールドワーク」の授業実践を行った．