教科等横断的な学習における学外連携に対する小学校教員の意識

-第2学年担任へのインタビュー調査計画-

抄録

本研究の目的は，学外連携に関する小学校教員の意識を明らかにするためのインタビュー調査の計画を立案することである．「社会に開かれた教育課程」（文部科学省，2017）の実現に向け，学外連携におけるコーディネーターが求められている現在においても，教員の存在は不可欠である．一方で，学校や自治体ごとに実態は異なり，現状から教職員による学外連携には限界があると考える．また，先行研究より，学外連携において求められる関わり方については検討が不足している．学外連携の実践経験を有する小学校教員へ意識調査を行うことは，連携時に学外機関に求められる支援体制や関わり方についての示唆を得られると期待される．