C106 学習者の既有概念を考慮したCAI理科コースの設計と学習記録の分析

日本科学教育学会年会論文集

Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476

DOI https://doi.org/10.14935/jssep.9.0_88

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C106 学習者の既有概念を考慮したCAI理科コースの設計と学習記録の分析

久松隆, 東原義訓, 吉本市

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会議録・要旨集フリー

p. 88-89

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