化学と教育
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児童・生徒・学生の「わからない」をどう教えているか
「どうして?」を一歩進んだ学びで深い理解に
—中学理科に高校化学基礎をプラスした学び—
栗岡 司郎
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2021 年 69 巻 4 号 p. 144-145

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抄録

本校は中高併設の6カ年一貫の女子校であり,理科教育についても6年間の連続した学びができる。中学理科の化学分野では,生徒の「どうしてそうなるのか?」という興味や好奇心を満たし,積極的に学ぼうという意欲に応えるために,中学での学習事項に加えて,高校化学基礎の内容を加えた授業を行っている。

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