和洋九段女子中学校高等学校
2021 年 69 巻 8 号 p. 328-331
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STEAM型の授業は先進的な学校での取り組みが数多く紹介されているが,この分野での化学実験を主題にしたものはまだ少数である。本稿では一般的な学校での,墨流しやエタノールの燃焼といったありふれた化学の題材を扱った実践例を紹介することにより,今後の新教育課程における実験授業のあり方,教材の開発に関する議論を喚起することを目的とする。
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