「塩酸と鉄の反応」について考えさせる

—諸感覚を働かせ，表現することを通して—

抄録

小学校第6学年「水溶液の性質」で，「塩酸と鉄の反応」は粒子の結合といった，児童にとっては未知なる，そして難しい「わかりにくい自然現象」の1つである。そこで，諸感覚を働かせながら，化学変化を図や絵，文で表現し，説明する活動の充実を図った。この活動を通して，児童の思考力，判断力，表現力等の育成につながった。