化学と教育
Online ISSN : 2424-1830
Print ISSN : 0386-2151
ISSN-L : 0386-2151
ヘッドライン 市民として必要な基礎・基本の化学ⅩⅥ 児童・生徒・学生の「わからない」をどう教えているか
論理的思考力を高める「わくわく!アドバンス実験講座」の取り組み
南 拓実
著者情報
解説誌・一般情報誌 フリー

2022 年 70 巻 4 号 p. 168-169

詳細
抄録

福井県教育総合研究所教科研究センター理科教育課サイエンスラボ(以下,サイエンスラボと略)では,県内高校生で,理科の内容への関心が高く,学ぶ姿勢を有する意欲的な生徒を対象として「わくわく!アドバンス実験講座」を実施している。この講座では,論理的思考力を高めることを目的としており,その実践を紹介する。特に,化学講座の内容及び第1回講座「金属イオンの定性分析」で行った実践について報告する。

著者関連情報
© 2022 公益社団法人 日本化学会
前の記事 次の記事
feedback
Top