【目的】幼児期からの遊び経験はストレス緩和効果を導き，遊戯的性格が強い学生は，ストレス耐性が高いことが報告されている。遊びの楽しさは，ポジティブ情動を喚起し，レジリエンスを醸成する。本研究では，幼児の遊びによる情動コントロールが可能であることを実証する。【方法】S市のA幼稚園の年中組17名に登退園の2回に分けて唾液採取を行い，実験協力者の母親に，Children’s Playfulness Scale （CPS; Barnett, 1991） 邦訳版を施行した。質問紙と唾液検体が揃った15名の親子のデータを分析した。【結果】CPSの認知的自発性は，各々登園前唾液中コルチゾール濃度との間にr＝－.65 （p＜.01），退園前唾液中コルチゾール濃度との間にr＝－.73 （p＜.01）の相関が認められた。コルチゾールは，CPSとの相関は認められなかった。CPSの自発的身体活動は，唾液中コルチゾールの一日変化量との間にr＝－.58 （p＜.05）の相関が認められた。【結論】唾液中コルチゾールは日内変動があり午後には増加する傾向にあるが，園での自由な遊びはコルチゾールの減少に寄与すると考えられる。まず自発的な身体運動がコルチゾールの生成を抑制し，楽しさ感情が遊びを持続させると推測された。
