個別最適な学びを支える協働学習，批判的思考態度とスマホ依存傾向との関連 中学生・高校生への縦断調査から

日本教育心理学会総会発表論文集

Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538

第64回総会発表論文集

セッションID: PB053

会議情報

主催: 日本教育心理学会

会議名: 第64回総会発表論文集

回次: 64

開催日: 2022/08/10 - 2022/09/10

ポスター発表 PB

個別最適な学びを支える協働学習，批判的思考態度とスマホ依存傾向との関連

中学生・高校生への縦断調査から

*石橋太加志

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